音乐歌和国画的美育 美育培养

      １、音乐歌的美育
      婴儿是听觉发展的敏感期，韵律和节奏对婴儿有特殊的感染力，因此通过音乐和儿歌对婴儿进行美感教育是这个时期的美育重点之一。
      家长口中哼的催眠曲，或播放的轻音乐使婴儿入睡，因为这些吸引了他，使他感受到美。家长应有意识地这样做，成为美育的重要手段。
      婴儿还喜欢伴随音乐的节拍手舞足蹈，在一定意义上说，音乐可以唤醒孩子天生的本能，培养对人体极为重要的节奏感，建立身心的和谐，使感情丰富。因此家长要鼓励婴儿这样表现自己。
      儿歌也能使他们感受到节奏与和谐的美。家长不但要有意掌握一些健康的儿歌，还应教婴儿学习模仿。如“摇、摇、摇，摇到外婆桥……”、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”、“三个小胖子，穿衣扣扣子……互相来帮助，都是好孩子”等等。这些歌谣很容易使孩子接受，因为他们从中感受到了美。
      用适合婴儿年龄特点的手段对孩子进行美育，很容易收到良好的效果，音乐、儿歌应该是婴儿最亲近的朋友。
      ２、国画的美育
      看画、画画是婴儿喜爱的，因为这里有美感。家长要充分利用这一点对婴儿进行美的教育。
      当婴儿能拿笔的时候，就让他们去画。画得不成样子也要鼓励，当然可以巧妙地指导，并且参与进来，提高他们的兴趣。可以帮助他们创造美的形象。比如开画小人，一个圆圈就是头，一条直线就是驱干和四肢。这时家长要适当地帮助和指导，否则会长时期地停留在这个阶段而无长进，失去追求美的力量。所以要想尽办法发挥孩子的创造性，创造出孩子心目中美的形象，不断开阔审美的视野。