家庭，美育的摇篮 美育培养

      美，永远是那么神圣，那么迷人，那么令人神往。它无时无刻不在启迪着人，教育着人，给人以精神上的愉悦与享乐。家庭应承担起对孩子的审美教育。它的环境、气氛、情调以及各种活动，总是默默地但却又颇有成效地影响、感染、陶冶着孩子的情趣、爱好、性格、品德=乃至于生活态度与作风。经常利用家庭这一特殊环境，创造一些有利条件，为孩子放放悦耳的音乐，看看美丽的图画，带他们到大自然中去感受美，到园林去欣赏美，非常有助于孩子美感能力的形成和发展。孩子一出生，家长就因该向他们展示生活中的美，让孩子受到美的熏陶和感染。在家庭中对孩子进行审美教育有着有利的条件。孩子最先接触的是家长，最先向他们展示生活美的也是家长。家长的言行举止、思想情操，都直接而颇有力地影响着孩子。同时，孩子在家里的时间最长，他们会毫不掩饰地尽情流露着自己的天性。对他们的品行、个性、优点、缺陷，家长都了如指掌。及时地、有针对性地、恰到好出地对孩子进行潜移默化的审美教育，提高孩子高尚的审美情趣，发现孩子潜在的艺术才能，帮助孩子选择正确的方向而走上成功之路，是每个家长义不容辞的责任和义务。
      德国大诗人海涅，就是在舅舅盖尔敦的引导和帮助下，开始接触了“许多美丽而有意义的书籍”，使他对创作的尝试产生了浓厚的兴趣。可见，儿童时代在家庭中所接触的任何优美、健康的艺术（包括口头文学），不仅在精神上哺育着儿童的成长，而且，对他们未来的成长与建树，也有着积极而深远的影响。
      父母想使自己的子女成为有没的心灵、美的情感、么的风度、美的仪表的人，就因该从家庭这一成长的摇篮开始培育。