世界各地对瑞吉欧的关注 瑞吉欧教育

      世界各地对瑞吉欧教育系统的关注来源于一些国家，如古巴、西班牙、日本、瑞士、法国等国家的参观团体。1979年，瑞吉区学校开始与瑞典的学校进行交流，于1981年达到高峰。在1981年瑞吉欧在瑞典的斯德哥尔摩举办了题为“如果眼睛能跃过围墙”的展览，介绍瑞吉欧前一年的幼儿工作成果。其含意为：眼睛代表儿童的心智、教学和教育，只有当眼睛跃过由平庸、浮夸、迎合、惰性及怯懦所组成的围墙时，才能真正地开始看，开始推理，开始更新。这意味着，只有冲破传统观念的围墙，才能真正地承认儿童的权利与潜能，实行适合儿童所需的教育。这个展览获得了巨大的成功，从此以后，瑞吉欧在世界各地又作了多次的展览获得了巨大的成功，从此以后，瑞吉欧在世界各地又作了多次的展览，把对儿童拥有潜能与权利的教育哲学信念带向了世界各地。为了更准确、生动地反映其幼教经验，1987年在美国纽约的展览开始改名为“儿童的一百种语言”。其深刻的含义在于：儿童虽然不能像成人那样掌握纯熟的语言，但儿童表达自己对世界的认识却是独特的，多样的。它暗含着成人对儿童权利、特点、精神世界的承认，向人们展示了一种新的儿童观及教育观。
       20世纪90年代，瑞吉欧与国外的交流日益增多，而且世界各地的参观者、学习者也络绎不绝，这使得瑞吉欧的国际知名度直线上升。在1991年，美国最具影响力的杂质之一——《新闻周刊》把瑞吉欧幼儿教育系统评为世界十大最佳学校之一。之后其他的奖励与名誉也越来越多。后来在美国著名的幼儿教育专家凯兹、爱德华兹、福门等人的介绍与推广下，瑞吉欧教育理念与经验逐渐被世界上许多国家和地区的幼儿教育工作者所接受。