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语言智能 多元智能

优育与幼教土凤凰供稿
    10岁的时候,艾略特(T.S.Eliot)创办了一份杂志名为《壁炉旁》,他是这本杂志的惟一撰稿人。寒假中,他在三天时间里出了8期。每一期杂志里都有诗歌、探险小说、随笔和幽默故事,其中一些流传至今,展示了诗人的特殊天才。
    和逻辑—数学智能一样,把语言技巧称为智能,合乎传统心理学的观点。语言智能在存在也有实验证明。如大脑的一个特定区域,通常称为“布罗卡区”(Broca),负责产生人事合乎语法的句子。这个区域受到损伤的人,能够很好地理解单词和句子,但除了量简单者外,他们不能将单词组合成句。与此同时,这些人的思维过程可能完全不会受到影响。
    天生具有语言能力,对于人类是共同的。令人吃惊的是,儿童语言能力的进展,在各种文化和社会中都是一致的。即使是没有接受过哑语训练的聋哑儿童,也会发明他们自己的手语并悄悄地使用。我们因此可以看出,这种智能是独立的,与输入和输出无关。
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