教育孩子学会自救 教育园地

      据报载：一个7岁男童在街上迷失方向，幸遇民警相救，想送他回家，当问他家庭住址、父母姓名时，男孩均一问三不知，以致民警折腾了几个小时才将男孩“完璧归赵”。又有一例：一歹徒拐卖一个6岁男孩，幸被男孩机智摆脱，成功脱离魔爪，回到父母怀抱。
      从以上二例可知，从小对孩子进行自救教育是很有必要且十分重要的。因此，建议家长们可从以下几个方面着手，对幼儿进行训练、引导。
      1、识别方向   平时让孩子记清家庭住址、电话号码及父母姓名；外出散步后游玩时，家长可有意识地培养孩子的方向感，认清周围环境，告诉孩子周围建筑物在街道的名称；教导孩子若迷失方向可向行人问路或找警察求助。
      2、摆脱坏人   告诫孩子不要轻信陌生人。若有陌生人许诺买玩具、糖果时，千万不要跟着走；若一人在家，有人敲门时，切不可随意开门，要造成有人在家的假象或拨打110报警；一旦落如魔爪也不要惊慌，在人多处可大声呼救、哭闹或趁歹徒不备，悄悄扔下可供父母识别的小物件：如发夹、手绢、玩具等，并想办法逃出险境。
      3、知道躲避    在街上遇见狗时，家长要告诉孩子千万别去招惹陌生动物，若狗对你袭击、侵害时，站这不动或哭哭啼啼只会于事无补，而要积极寻找可以利用的工具如石头、棍棒等自卫；如家中发生火灾，要将毛巾打湿捂住口鼻，或大声呼救，或想法逃离、躲避；若公共场所发生火灾，这时千万不要乘电梯下楼，要从楼梯处逃离。
      4、学会生存   在险处学会呼救，学会寻找食物充饥，想办法脱离危险。平时教孩子使用一些简单工具，了解某些工具的性能，这样以便在危急处利用它们并帮助自己逃生；若遇同伴遇险、落水、遭人“擂肥”围攻时，切不可冒然相救，要在保障自己生命安全的情况下，向人求助或机智救助。
      5、学会自理   平时培养孩子做力所能及的家务活，这样若父母有事不能回家，孩子可以自己照顾自己。
      结束语   孩子懵然无知地来到这个世界，在2岁以前，由于不能自主活动，需要父母完全地合乎。从2岁起到14岁，称为儿童行为危险期。因为这段时期儿童的活动已经进入自主活动，对周围世界开始逐渐摸索和认识，并且缺乏自我保护能力，所以这段“非常时期”的安全教育极其重要。
      促进幼儿身心健康和谐发展是幼儿教育的最终目的，而现实生活中有各种不确定的因素干扰或影响孩子的健康成长，有时甚至危及生命，安全教育的内容和形式是多方面的，需要幼儿园、家庭和社会三者的共同努力，把幼儿工作放在重要位置，切实保证幼儿的安全。