音块与形式卡 科学探索

      音块是我们在音乐活动中常常用到的一种乐器，孩子热衷于敲敲打打的动作，所以，更乐于在音块上敲击出美妙的音乐，但由于幼儿还没有识谱的能力，所以他们往往是无意和无序的敲击。
      蒙台梭利强调，幼儿正处在秩序的敏感期，其实世间万物都存在着一定的序，时间的流逝是序、季节的交替是序、生命的成长也是序，音乐更是一种由于音符的独特排序而带来的神奇。如何让孩子从无意无序的敲击中感受音乐的序，感知音乐的旋律，我利用视觉提示的方式，设计制作了音块形式卡这一学具。
      制作方法：首先将"哆、唻、咪、发、嗦、拉、梯"这七个音符制成红橙黄绿青蓝紫七种颜色的笑脸娃娃形式卡，背面绘上哆-梯的音符，在哆-梯的七个音块上，分别贴上相对应的颜色标记，并准备贴有小节线的乐谱底板。
      操作时引导幼儿将音块按顺序摆好，然后用形式卡在乐谱底板上自由创造摆放，按形式卡颜色的提示在相应的音块上进行敲击，一首动听的乐曲就这样在孩子手上诞生了。此学具应从哆、咪、嗦三个主音开始练习，逐渐加深难度，为幼儿提供歌曲的乐谱，请幼儿依乐谱对应摆放，最后过渡到独立创作。当孩子用心思考自己的乐曲创造时，当孩子敲击出自己创作的乐曲时，我和孩子都觉得这是世界上最美的乐曲。