批评与表扬是没有冲突的 科学探索

 在我组织小朋友的活动的时候，有小朋友表现得好，有小朋友表现得不够好。在我给小朋友提了要求之后，有的小朋友完成得好，有的小朋友完成得不够好。当孩子有不一样的表现的时候，我要对小朋友作出反馈，那就得给孩子以表扬和批评。做得好的得到表扬，做得不够好的或者做错的受到批评，这是自然的。

 我的原则是以表扬为主，在孩子做得好，完成快，甚至在做错之后改正的，都予以表扬。表扬在全体小朋友面前进行，为的是发扬正气。

 我们说对孩子的教育要进行正面教育，多使用表扬。多使用表扬并不是说不能批评，该批评的时候还是要进行批评。

 批评宜在孩子刚做错事情的时候进行，那样孩子对刚才的情形还有印象，能够回忆起来。老师的批评要帮助孩子指出错在哪里，正确的应该怎样做，这样孩子就会有努力的方向。批评是为了帮助孩子知道正确的行为方法。

 批评与表扬是没有冲突的，在表扬孩子之后，也可以进行批评，在批评之后也可以表扬孩子，这是就事论事的，不会对孩子随便下定义。

 我们只有掌握好表扬与批评的策略，正确运用表扬与批评，才能使老师的评价更好地促进孩子的发展，帮助他们树立正确的行为规范，更好地帮助他们成长。