智能培养从婴儿期开始 智力培养

宝宝一出生就具备视觉、听觉、味觉、嗅觉等，并有许多原始性运动如紧握拳、觅食、吞咽、拥抱等，但这些动作是无规律、不协调的。此期饥饿、不适与疼痛可引起宝宝听见熟悉的音乐便停止哭叫，甚至手舞足蹈。
①两个月的婴儿由爸爸妈妈扶着站立时能抬头，可发出较和谐但不够清晰的喉音，看见熟悉的人会微笑，有一定的面部表情，眼球可跟随玩具转动。
②出生后的前3个月，宝宝对外界刺激的反应多是防御性和被动性的，以后才渐渐有积极积极反应，表现出一定的社会性，并有一定的记忆力，而动作、语言、反应、行为也逐渐复杂化。
出生后3个月的婴儿能咿呀发音，会用手摸东西，能自己变换体位（由仰卧变为侧卧），开始注意自己的手，随听到的声音或看到物体转动，头可转动180度。
③在4个月时能笑出声，扶着髋部时能坐，在俯卧时能以双手支撑身体，能握住玩具，喜欢玩自己的手，用手抓面前的东西，看见食物时很高兴，此时宝宝的哭笑已比较有意识。
④5个月的婴儿扶着腋下能站直，可单手拿玩具，会伸手拿东西，分辨人声，对着镜子发笑，用手摸镜子中的影子，表现一定的探寻意识。
半岁时能分辨熟人和陌生人，常拉自己的衣服，并用手握脚玩。
⑤7个月就会自己翻身了，可独坐很久，能双手传递玩具，会叫“爸爸”、“妈妈”，但无意识听见自己的名字时有反应；能自己拿饼干吃，喜欢玩“躲猫猫”游戏。
⑥8个月时，宝宝已学会爬，能自己坐起来，扶着栏杆能站立起来，会拍手；能跟着大人重复简单的章节。此时的婴儿能注意观察大人的行动，并开始认识物体，会试着去拿远处的东西，并能做出“不”的反应（如拒绝别人抱）。
⑦9个月可试着独站，会用食指指点，对大人要求有应答，喜模仿发音，能懂少数较复杂的词，如“再见”等，看见熟人便伸手要人抱，开始与别人玩游戏。
⑧11个月能用拇指和食指拿东西，能模仿成人动作，招手“再见”，能手握奶瓶，会拉母亲的衣服以引起注意。
⑨1岁已能独自行走，弯腰拾东西，能叫出物品名字，指出鼻子、眼的位置，能听懂自己及亲人的名字，有好恶之分，能合作穿衣，能用杯子喝水。