北师大版初二历史教案 铸起共和国钢铁长城 初中历史教案

第8课 铸起共和国钢铁长城教学设计

教学目标:

知识与能力目标：

1.能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义

2.了解人民海军和人民空军建立的基本史实

3.知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分

情感态度与价值观：

1.通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性

2.体会“两弹一星”精神

3.“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲。增强民族自豪感

教学重点与难点:

重点：“两弹一星”的成功研制；人民解放军导弹部队的建立和发展，认识科技强军的重要性

难点：对“两弹一星”精神的理解

教具准备

多媒体课件

一、导入新课

“两弹一星”伟业，人造地球卫星的发射成功，人民解放军海军和空军的成立，是新中国50年建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲，是共和国屹立于世界东方的丰碑。

你想了解建国以后我国是怎样进行国防建设的吗？

二、置疑、自学

（一）、戈壁升起蘑菇云

1、中国研制核武器的背景

2、我国研制核武器的决策

3、原子弹、导弹核武器和氢弹的研制成功（投影图片）

（1）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功

（2）1966年10月27日，第一次成功地进行导弹核武器试验

（3）1967年6月17日，我国第一颗氢弹试验成功

思考：原子弹、导弹和氢弹的研制成功对中国意味着什么？（学生相互补充） 作为一个爱好和平的国家，中国为什么要研制核武器呢？

（二）、 “东方红”卫星遨游太空儿童网教案www.9252.com/jiaoan/

1、我国的航天事业起步：1956年---1958年

2、“东方红”卫星（投影图片）

3、返回式卫星（1975年，补充）

引导学生总结“两弹一星”的意义；谈谈什么是“两弹一星”精神

（三）、倚天神剑显国威

1、中国人民解放军海军和空军的成立

2、“三位一体”的战略核力量

三、探讨

1、“两弹一星”的成功研制；人民解放军导弹部队的建立和发展，认识科技强军的重要性

2、对“两弹一星”精神的理解

四、观看建国五十周年阅兵式（片段）