为人父母与孩子的情商培养 情商培养

      要想准确了解为人父母者不同做法的真正含义，我们先来看看马修和米奇。他们同在一个玉班，都是六岁。马修非常但小内向，几乎每天回家时脸上都挂着泪，他父母认为，他“边自怀的影子都害怕”，从出生起就是这样。米奇则不一样，爱说话，非常讨人喜欢。他的老师认为他天生就是当领导的，而父母说他生下来时不是这样，婴儿期和蹒跚学步时，他与马修很相似。只要单独与保姆在一起，他便大哭不止，且不喜欢陌生人、不喜欢新地方，别的孩子在操场上蹦跳玩耍，他却只是坐在一旁看着。婴儿期的马修和米奇都被哈佛心理学家吉罗米卡甘描述为“行动迟缓”或害羞型。卡甘将新生儿的性格分为四种类型，这便是其中一种。他认为孩子的性格能反映他出生时大脑特定的情感线路，而后者则是孩子现在和将来情感表达的基础。根据卡甘的理论，害羞的孩子的扁桃核天生容易被刺激起来。原因可能是大脑新肾上腺素或其他化学物质含量天生过高，从而过分刺激了大脑情感部分的控制中心。根据数年的研究，卡甘发现这些孩子中有三分之一会长成马修那样，胆怯、内向，动不动就忧心忡忡、产生病态恐惧，长大后害怕社交。这些孩子的扁桃核和大脑皮层之间一般不会长出神经通道，来使大脑的思维部分帮助情感部分冷静下来。
      但是，另外三分之一的孩子似乎像米奇那样，驯服了自己过分容易兴奋起来的情感大脑。他入幼儿园后，便和其他孩子一样好动、好与人交往。他们之所以如此截然不同，原因就在于这些孩子的父母对他们婴儿期的胆怯内向做出了不同的反应。这种差异被卡甘描述为“字面上改变了孩大脑的发展过程”。
      内向不变的孩子的母亲采取了保护态度，不让孩子受烦心事的侵扰，孩子一哭便哄。而后来克服了胆怯的孩子的母亲却认为，他们应该自己学会面对和处理不顺心的事。孩哭时，尽管心里难受，但决不安慰从面增加他们撒娇的机会。相反，定下一个规矩，要求孩子们服从。卡甘认为，正是由于这些父母不断地使孩子面临困难和挑战，使得这些孩子的神经化学物质有所改变，尽管内向不变的孩子的大脑线路维持不变，情感反应仍然过度。