鼓励宝宝的好奇心 心理培养

大科学家爱因斯坦在4～5岁的时候，他的叔叔送给他一个罗盘，他觉得非常奇怪，为什么罗盘的指针总是指向北方，他天真地怀疑一定有一个小人在里面拨动着指针，小爱因斯坦向父亲提出了他的疑问，并要求拆开罗盘看看究竟，爱因斯坦的父亲很重视孩子的问题和建议，他认为孩子的好奇心是求知的前提，就给儿子认真地解释里面的指南针是磁铁做的，不管怎么转动，总是指向北方，爱因斯坦虽然听不明白到底是什么原因，但他却听得那么认真，那么专心。后来爱因斯坦提出了相对论，26岁就成了一个伟大的物理学家。由此可见，好奇心和求知欲是宝宝接受知识的原动力。
这个世界对于我们成人来说，并没什么新鲜可言，可是在孩子眼里就不一样了，一个很平常的现象，一草一木，他都可能产生强烈的好奇心，想录个究竟。心理学家认为，孩子的好奇心与智力发展紧密相关，因此在宝宝的成长过程中，在游戏玩耍和观察事物时，都不应忽视宝宝提出的各种问题，要认真对待，并给予鼓励，这会促使孩子进一步思考，有助于发展宝宝的好奇心和想像力，因为宝宝提出问题时，很渴望知道答案，他的孩子时常处于接受知识的积极状态，可以收到事半功倍的效果。如果漠视孩子的好奇心，甚至认为他是大惊小怪，就会挫伤孩子的求知欲，久面久之，就会影响孩子探录事物的兴趣，导致孩子性情孤僻、沉默寡言，甚至产生情绪和性格上的障碍。当宝宝向你提出一个意想不到的简单问题时，你不妨站在孩子的角度，耐心地为他解释，满足他的好奇心，使好奇心不断地转化为智力。要知道，孩子若是一件作品，你便是雕塑师，作品是否成功，主要取决于雕塑家的水准。为激发孩子的好奇心，你应为他准备一些橡皮泥、积木等。当宝宝出于好奇而把家里的东西弄坏时，千万别粗暴地责备他。