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小班教育笔记《米饭也会说话》
凡来我班见过孩子吃饭的老师都夸我们的孩子用餐习惯好,桌上、地上、身上都是干干净净的,几乎没什么剩饭剩菜。要知道,好习惯的培养不是一朝一夕所能的,就......
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幼儿小班教育笔记《不爱合作的芊芊》
最近,为了丰富我们班的游戏角,又新开设了小舞台。对于这一新鲜的游戏角,孩子们都充满了兴趣与渴望。但是作为新的游戏角,孩子总会出现各种各样的合作问题......
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小班笔记推荐《我也想亲亲你》
时间过的真快,转眼间我和我们小(1)班的孩子在一起二个月了,在这时间里我和孩子间的亲密度有所增强,班上有几个比较粘我的雅雅、彤彤小朋友我时常会去抱......
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幼儿小班教育笔记《坐不住的孩子》
这学期开学,小一班来了一个新的幼儿,叫凤凤。对于新生的到来我心里有想过可能之前她读的幼儿园常规会和我们幼儿园有些不一样,而且又是新环境,需要老师和......
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小班教育笔记推荐《在游戏中进行绘画活动》
在组织小班幼儿开展绘画活动中,我发现一些死板的教学方法根本调动不起幼儿学习的积极性,幼儿对老师所讲的内容不感兴趣,自然不愿意动手,或者干脆乱涂乱画......
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小班下学期教育笔记《幼儿涂色方法的指导》
蜡笔拥有鲜艳漂亮的颜色,所以小班幼儿对于蜡笔绘画很感兴趣,总喜欢在纸上进行他的“绘画创作”,可是由于孩子们刚开始接触蜡笔,他们的绘画实质上就是任凭......
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小班教育笔记《提高幼儿对游戏材料的整理能力》
小班的孩子在游戏中喜欢反复摆弄操作材料。可是大家都知道,他们整理材料的能力是极差的,他们就知道“玩”,却还没有整理材料的常规意识。在小班初期,我......
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幼儿小班教育笔记《老师同样关注你》
小雨是我们小三班唯一两位上过学的小朋友其中之一,原来是在长松幼儿园的,这个学期她爸爸给她转到中心幼儿园。刚开始来的时候,其他小朋友哭闹的时候,她以......
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幼儿园小班教育笔记案例《幼儿手眼协调能力的培养》
对孩子来说,手、眼、脑协调是一种特殊的技能,即当眼睛看到物体后,通过大脑皮层的感觉中枢,进行由手操作的运动来完成整个协调活动。2周岁~3周岁幼儿的身体......
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幼儿园小班教育笔记案例《幼儿打人的小朋友》
小班孩子入园的一个多月里时不时的会有孩子眼泪汪汪的过来告诉我:“刘老师,萱萱打我。”萱萱小朋友打人的问题曾让我很是苦恼,每天要对她投入比其他孩子......
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幼儿园教师教育笔记《要多给小班孩子画画的机会》
开始了小班的艺术活动,当我告诉幼儿,大年龄段的幼儿进午睡室的活动区上文学课,小年龄段的幼儿留在教室画画时,只有凯凯、静茹俩位幼儿没反应过来,而其他的......
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幼儿教师教育笔记《有效提升小班幼儿点数的能力》
皮亚杰认为:数学开始于对物体的动作,真正理解数意味着儿童通过自己的活动发现或能动地建立关系。“数学首先最重要的是作用于事物的动作”。数学教育的......
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幼儿教师教育笔记《如何做一个合格的小班幼儿家长》
人们都说,家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的启蒙老师。有人把父母比喻成雕塑家,孩子小的时候,就像一个未成型的泥巴,而作为父母,就要把这一块泥巴,雕刻成......
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幼儿小班教育笔记《请耐心等待,让孩子自己说出原因》
每一个新学期开始都是很忙碌的,尤其是小班的宝宝,园领导安排大中班各出一名老师到小班帮忙看护小班的宝宝,因此新学期开学初我在小班帮忙,没想到一个4岁......
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小班教育笔记《手指游戏的精彩》
对于幼儿园来说,小班是基础阶段,是整个幼儿园时期,甚至是学习时期的奠基阶段。良好的学习习惯、生活习惯的养成都会受到小班时期习惯养成的影响。那小班......
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小班教育笔记《如何发挥幼儿成长档案的评价作用》
结合小班幼儿的发展目标,针对幼儿成长档案,教师有目的、有选择地将幼儿各个发展领域的作品及相关材料收集起来,通过对这些物品的收藏,促使家长对幼儿的学......
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小班教育笔记《老师,我自己能行》
小昱在家特别受大人的宠爱,所以各方面自理能力和动手能力都相对薄弱。特别是绘画和手工,每次在进行手工活动的时候,我对他的关心往往多余别的幼儿。可是......
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小班教育笔记《让小朋友们自己动手》
小班的孩子对老师的依赖性还是很强,孩子们刚刚离开父母的照看,离开爷爷奶奶的疼爱,以前家长帮孩子做的很多小事情都要老师来帮助他们弄好,比如系鞋带、穿......
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小班教育笔记《不当“漏嘴巴”》
开学已经两个星期了,我们班的小宝贝们也在这里度过了入园以来最为难过的时期。看到孩子们一天天的变化,我们也有着说不出的快乐。......
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小班教育笔记案例《学会在孩子面前示弱》
我们小班的宝宝们,年龄偏小,自理能力较差。所以在一日生活中,我们非常注意宝宝自理能力的培养。比如:自己吃饭,自己穿衣,穿鞋……力所能及的事情都会鼓励宝......
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小班下学期教育笔记《老师,我累死了》
开学已经有三个星期了,孩子们对幼儿园的学习生活慢慢的适应了。每每看到孩子们快乐的身影和开心的笑脸,打心底里觉得欣慰。但是每次吃饭时间是我们老师......
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小班教育笔记《别忘了牵起每一名孩子的手》
小班入园已经两周了,我们小一班的孩子们已经渐渐熟悉了幼儿园的集体生活。上课的时候也能积极地参与到我们的活动中来了。可是,在间操的时候我们要求宝......
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小班教育笔记《老师,请把水关小一点》
好习惯就是从零开始的培养效果更佳。在幼儿园时期,我认为从孩子第一天入园就开始效果更好(因为家庭教育我们无法控制)。小班的孩子在园三个月了,我真的......
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小班教师教育笔记《常规即培养良好的习惯》
叶圣陶曾说:“什么是教育,简单一句话,就是指养成良好的习惯。”而幼儿园的主要任务就是养成良好的生活习惯。常规便是这些方面的体现之一。可见,养成良好......
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小班教育笔记《当电话出现在娃娃家后》
小班幼儿由于年龄小,角色游戏往往表现出经验缺乏、情节单一,喜欢操作、摆弄,情绪波动大、易受环境影响等特点。为此,教师可以通过创设良好的游戏环境、提......
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幼儿园教育笔记案例《拟人化的语言在小班常规管理中的运用》
小班宝宝刚入园不久,他们来自不同的家庭,性格各异,习惯不一,面对幼儿园这个新环境,他们正在摸索着适应。在这个过程中老师对幼儿的引导显得很重要,让幼儿听......
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