中学生第二周国旗下的讲话5篇 学生讲话稿
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中学生第二周国旗下的讲话1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是——祖国在我心中。
我爱祖国，爱祖国的秀丽风光。万里长城像一条巨龙在群山上蜿蜒盘旋：颐和园、圆明园这两座古老的博物馆，珍藏着举世闻名的艺术瑰宝;故宫，这个巨大的皇宫花园，曾经住过多少皇帝。巍峨峻拔的青藏高原是世界最高的高原：头顶上有着千年积雪的珠穆朗玛峰，成为世界最高峰;唐朝建筑布达拉宫，是世界海拔最高的宫殿;青藏铁路，在劳动人民的修筑下，成为了世界海拔最高的铁路;海南岛的宋井，是世界离海最近的古淡水井„„碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原，七沟八梁的黄土坡，神州大地的锦绣山川哟，我爱你!
我爱祖国，爱祖国刚劲端庄的文字。作为最古老的文字之一，祖国的汉字不断的更新、改进。从最古老的甲骨文到了形象的金文，从金文到了小篆，从小篆赚到了秀气的隶书，又到了如今端正的楷体、宋体。在这些方块字中，我们感受到“水浒”“三国”的英雄豪气：在如歌如画的唐诗宋词中，我们领略到枫桥的钟声、大漠的孤烟。中华的汉字啊，我爱你!
我爱祖国，爱祖国聪明勤劳的人民。爱国诗人屈原，精忠报国的岳飞、杨家将，他们的事迹千古流传，至今还家喻户晓。近代著名的数学家苏步青，早年留学日本，1931年就获得了博士学位。日本不少名牌大学高薪聘请他，但他一一辞谢，毅然回国。抗日战争时，日本帝国大学又请他前去任教，被他一口回绝。如今的祖国还在人们的经营下日新月异的发展着。杨利伟、王亚萍、刘翔、姚明、叶诗文、吴斌„„这些动人的名字还有许多许多。祖国聪慧的劳动人民，我爱你们!
我爱祖国，爱祖国广大的土地。狂风曾扫荡过它，冰雹曾击打过它，霜雪曾封锁过它，大火曾烧灼过它，异族奴隶主铁骑曾践踏过它，帝国主义的炮火曾轰击过它，许多不平等条约曾分割过它„„但她还是默默的存在着，在许多人的努力下，曾被称为“东亚病夫”的亚洲雄狮——祖国再次发扬光大。顽强的祖国，我爱你!
今天，历史和未来将有我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。同学们，让我们站在新的起跑线上响亮回答：“少年要谱写中华更璀璨的诗篇!祖国永远在我心中!”
谢谢大家。
中学生第二周国旗下的讲话2
尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好!
我演讲的题目是“祖国在我心中”。
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你，也提醒我，我们拥有个名字叫中国。再大的风雨我们都见过，再苦的逆境我们同熬过。这就是民族的气节，这就是泱泱的气节，因为我们拥有一个名字叫中国!
祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
5000年的文明孕育了中华民族的尊严，造就了中国人民独特的讲风骨，重气节的民族素质。历史仁人志士为国家前途，人民幸福，为坚守自己的志向，不惧困苦，不受利诱，保持铮铮铁骨的“浩然正气”。
从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。
其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼;团员同学日常生活中要爱护团徽，团证;平时要积极参加校内外开展的一切利于青少年成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
此外，还要确立一个远大的志向，对自己的未来充满希望，要立志为祖国的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，这就要求我们珍惜和抓紧现在的每一分，每一秒，抓紧锻炼身体，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，要培养创造意识，为建设祖国，振兴中华做准备。
50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝!
我的演讲完了，谢谢大家!
中学生第二周国旗下的讲话3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为扞卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
原国家主席江泽民同志说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校里的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使我们学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的数千位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师!
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧!
谢谢大家。
中学生第二周国旗下的讲话4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我很荣幸，能在这飘扬的五星红旗下，代表九二班进行国旗下演讲。我演讲的题目是 爱国，从你我做起。
爱国是中华民族的精神精髓，正因为这种精神，才是我们的民族历经磨难而依然屹立世界;正因为这种精神才是我们民族踏上复兴路去实现伟大的中国梦。也许有的同学会问，我还是个学生呀!怎么能爱国呢?
亲爱的同学们，当你唱着嘹亮的国歌注视着冉冉升起的五星红旗时;当你看到人民解放军方阵迈着矫健的步伐走过天安门广场时;当你看到我国自行研制的高精尖端武器接受检阅时，当你看到我国的战略飞机翱翔北京上空时，你是否会热血沸腾、豪情满怀呢?当你看到侵略者在中国的土地上肆意横行、烧杀抢掠时;当你看到南京30多万同胞惨死在日本鬼子的刀枪下时;当你看到杀死王二小血淋淋的刺刀时，你的心是否在滴血，是否能激起你对侵略者的憎恨?当你听到岳飞、文天祥、黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄故事时，你的心里能激荡出对他们的敬仰之情吗?在我看来对侵略者的憎恨，对英雄的敬仰，对民族崛起的自豪。就是我们发自内心而最淳朴的爱国情感。
天下兴亡、匹夫有责。我们是民族的希望、祖国的未来。我们朝气蓬勃，精神抖擞。为了不负民族的希望，就让爱国的种子在我们的心里生根、发芽，让爱国的精神激励我们披荆斩棘、奋发向上。亲爱的同学们，让我们手挽手、心随心，为实现中华民族的伟大复兴梦而努力奋斗吧!
谢谢大家!
中学生第二周国旗下的讲话5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!
我是来自四初二(5)班的瑞雪，在新中国六十华诞之际，我非常荣幸能来到这里，和大家共同激扬我们的爱国热情。我演讲的题目是《今天，我们该怎样爱国?》。
我今年12岁，出生于1997年6月下旬。在我的记忆中，在我小的时候，每当有周围的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶问我"小朋友，今年几岁啦?"的时候，爸爸、妈妈几乎总是抢着替我回答："香港回归前10天出生的。"而且，每次他们回答时，脸上总呈现出一种特殊的表情。后来，我背上书包，走进了校园，才慢慢地知道"香港回归"是怎么一回事，我也渐渐模糊地体会到那种特殊表情的含义，它的名字叫"爱国"!
作为一名炎黄子孙，我们都很荣幸出生在这个山川辽阔、历史悠久、值得我们永远热爱的国家，960万平方公里的每一寸土地，五千年文明的每一步脚印，都是一首赞美诗。
巍峨的黄山，奔腾的黄河长江，宽广美丽的大草原，是锦绣山河在赞美祖国的壮丽!
古老的青铜器，瑰丽的唐诗宋词，精美绝伦的青花瓷，是千年文明在赞美祖国的辉煌!
雄伟的长城，蜿蜒的南北运河，享誉世界的四大发明，是一项项壮举在赞美祖国的伟大!
就在昨天，我们还用抗震救灾为祖国写下了坚强，用神舟七号为祖国写下骄傲，用奥运圣火为祖国写下尊严!
华夏儿女，谁都有一颗报效祖国、热爱祖国的心。在民族危难时，爱国是流血和牺牲;在大灾大难面前，爱国是拼搏和奉献;在祖国召唤时，爱国是出征和冲锋。但是，在和平年代，在祖国和人民不断富强的今天，我们怎么爱国呢?当我思考这个问题时，我想起鲁迅先生的事迹。
鲁迅先生的一生，是爱国的一生。为了爱国，在不同的时期，他设计了不同的人生理想，并不断成长为著名的爱国仁人志士。
1898年，18岁的鲁迅，离开家乡进了南京水师学堂。因为，面对"落后就要挨打"的现实，那时，他的理想就是富国强兵;
不久，他改入南京路矿学堂。因为，要富国强兵，先要掌握技术，那时，他的理想是振兴民族工业。
1902年，他东渡日本到仙台学医。因为，选择学医，可以让中国人不被辱为"东亚病夫",那时，他的理想是强壮自己的同胞。
再后来，就是我们读他的《滕野先生》一文，看到的那一幕，他走上弃医从文的道路。因为，他认识到，精神上的麻木，比身体上的虚弱，更加可怕。那时，他的理想是改变中国人的精神。就是在这个人生理想的指引下，鲁迅先生成长为了是我们熟悉的文学家、思想家、革命家，并引领着几代中国人前行。
鲁迅先生的事迹告诉我们：不论什么时代背景下，都需要我们爱国，要爱国就要有远大的理想，要有远大的理想就必须走在时代的最前面，并且不断为理想而行动。
因此，我认为，普遍作为独生子女，被社会称作"90后"的我们，要爱国，首先要继承好中华民族的传统美德，勤奋好学、自立自强、坚强不屈，作一名合格的中学生;
其次，作为面向社会的中学生，要爱国，我们既要好好学习，也要文明礼貌，全面成长，长大后作一名合格的社会主义公民;
作为跨世纪的一代，我们还要有博爱精神，既爱我们自己的国家，也要爱护全人类，共同注重环保，珍惜生态，让全世界的人们，共享人类文明成果，共同创造人类美好的明天!
谢谢大家!
