六年级语文下册练习册答案在线看 （苏教版）

六年级语文理想的风筝答案

一

wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo

二

那

幻

陪

伴

蓝

三

慈祥

天空

酸涩

风筝

甜蜜

线端

四

1、表示思维的跳跃性。

2、引文的省略。

3、表示语意未尽，让人思索。

五

1、每年春天放风筝

2、句子较多，举例说明如下：

“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。

3、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。

4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。

六年级语文孔子游春答案

二

深思熟虑

虑，考虑。

奔流不息

息，停止。

意味深长

长，长远、久远、深远。

司空见惯

惯，常见，以为是常有的，不稀奇。

三

绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；

盛开的鲜花是她美丽的发卡……

四

1、哺育一切生灵

或方或长

和顺温柔

穿

凿

荡涤污垢

2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！

他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！

每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！

3、①有德行

②有情义

③有志向

④善施教化

4、（1）

《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》


六年级语文明天我们毕业答案

二 chōnɡ shǔn tiè chú

三 1、

是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。

是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。

是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。

2、

不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。

3、 “天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。

4、

使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。

四 1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。

2、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。

3、

小草多么嫩绿

天空多么晴朗

月光多么柔和

晚风多么清凉