二年级下册数学第三单元《图形与变换》 试卷
二年级数学 由土凤凰供稿
5.把24÷4,6×7,20÷5,7×8,25+4,8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应 用。
1.王老师买来45本故事书,每5本包成一包,共包多少包?分给一年级3包后,还剩多少包?
2.除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子,求平均每人包几个。
3.妈妈买来30米布,做床单用了12米,还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布,剩下的布还能做几套衣服?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(探究题)一张长方形的纸片有4个角,用剪刀沿直线剪掉1个角后,还剩下几个角?
2.(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角 (2)增加3个直角 (3)增加4个直角
3.(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?
4.(推理题)已知1个西瓜8千克,求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5.(竞赛题)将31,44,52,67,39,26,18,3这八个数分别填到下面的○里,使每条线上三个数之和都等于100。
答案:
第三单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、 1.C 2.B, D, F A, E C 3.B 4.C 5.A
二、1.钝,锐,直,钝
2.锐,钝
3. 3
4. 5
5.8× 8,7×8,6×7,25+4,24÷4,20÷5
三、1.45÷5=9(包),9-3=6(包)
2.1+3=4(人),36÷4=9(个)
3.30-12=18(米),18÷3=6(套)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.3个,4个或5个
提示: 图中黑色表示剪掉的部分, 所以还剩下3,
4,5个角(如图所示)
3.4个直角,10个锐角,10个钝角
4.菠萝4千克 南瓜8千克
提示: 由图可以看出: 1个西瓜重量=2个菠萝重量=1个南瓜重量=8千克。
提示:每条线上3个数相加和都是100。 此时中间
数30已确定,所以只要想办法将同一条直线两端的
数凑成70就可以了。
三、应 用。
1.王老师买来45本故事书,每5本包成一包,共包多少包?分给一年级3包后,还剩多少包?
2.除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子,求平均每人包几个。
3.妈妈买来30米布,做床单用了12米,还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布,剩下的布还能做几套衣服?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(探究题)一张长方形的纸片有4个角,用剪刀沿直线剪掉1个角后,还剩下几个角?
2.(作图题)按下面的要求在图中画一条线段。
(1)增加两个直角 (2)增加3个直角 (3)增加4个直角
3.(计数题)图中有几个直角、锐角、钝角?
4.(推理题)已知1个西瓜8千克,求一个菠萝和1个南瓜各有多重。
5.(竞赛题)将31,44,52,67,39,26,18,3这八个数分别填到下面的○里,使每条线上三个数之和都等于100。
答案:
第三单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、 1.C 2.B, D, F A, E C 3.B 4.C 5.A
二、1.钝,锐,直,钝
2.锐,钝
3. 3
4. 5
5.8× 8,7×8,6×7,25+4,24÷4,20÷5
三、1.45÷5=9(包),9-3=6(包)
2.1+3=4(人),36÷4=9(个)
3.30-12=18(米),18÷3=6(套)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.3个,4个或5个
提示: 图中黑色表示剪掉的部分, 所以还剩下3,
4,5个角(如图所示)
3.4个直角,10个锐角,10个钝角
4.菠萝4千克 南瓜8千克
提示: 由图可以看出: 1个西瓜重量=2个菠萝重量=1个南瓜重量=8千克。
提示:每条线上3个数相加和都是100。 此时中间
数30已确定,所以只要想办法将同一条直线两端的
数凑成70就可以了。
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