第五集 野象（上） 小兄妹奇遇记 原创童话故事
幼儿故事 由土凤凰供稿
一天早上，爷爷象往常一样锻炼回来，看到的咕和小美蹲在家门口，便问：“小朋友，你们在干嘛呢？”
“我正在做科学实验呢，爷爷你看……”的咕一面自豪地回答，一面用高倍放大镜聚焦阳光。爷爷朝放大镜聚焦的地方看去，只见一行蚂蚁正在搬运东西。阳光被聚焦后变成高温的光束，被照射到的蚂蚁抛开正在搬运的东西，在地上挣扎着。蚂蚁搬运的路线被隔断了，前后两头的蚂蚁赶快用触角互相传递信息，但都不知道要怎么办，急得团团转。的咕又把光束对准聚在一起的几只蚂蚁，被烧伤的蚂蚁急忙逃闯，场面一片混乱。小美高兴地拍手大笑：“成功了，成功了，哥哥的实验好有趣哦！”
爷爷马上制止道：“的咕，这样做可不好哦。蚂蚁是可爱的小动物，是人类的好朋友，可不要伤害他们哦。”
的咕问：“我看书上说，要爱护益虫，爷爷，什么是益虫，什么是害虫？”
爷爷说：“其实在自然界并没有益虫和害虫的区分，所谓益虫和害虫，只不过是人类根据自己的喜恶而给动物下的定义。比如在中国的古代，老虎因为是会伤人的凶猛动物，被称为‘大虫’；而到了现代，因为生存环境的恶化，野生老虎越来越少，就成了珍稀保护动物。前几年还因为‘野生华南虎相片’的真假问题搞得沸沸扬扬，这也从一个侧面折透出国人对野生动物的关注和态度。印度的圣雄甘地曾说过，自然界的生物都有生存的权利，它们的生命都值得尊重。一个国家的伟大之处和她的道德进步可以从他们如何对待动物来加以衡量。这一点对于我们现代人来说很有启示意义！”
的咕问：“既然这样，那我们是不是不要保护益虫，也不要消灭害虫？”
爷爷说：“这个问题也不能这么简单的理解，而要结合实际情况，综合地来判断。比如蝗虫成灾的时候，它们成群糟蹋庄稼，农民就得想方设法消灭它们，这样才能保证粮食正常生产，满足人类社会粮食消费的需要。这样，我们的的咕和小美小朋友才能天天吃得上饭，哈哈！只是，我们不要盲目地去破坏生态平衡。”
小美问：“什么是生态平衡？”
爷爷干脆在门口坐起来说：“举个例子：20世纪初页，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。人们为了让森林里的鹿得到有效的保护，开始有计划的捕杀狼，有六千多只狼先后被杀死。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的‘宠儿’。在这个‘自由王国’中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。人们没有想到，他们捕杀的恶狼居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。这就是生态平衡！可能我讲得太多了，你们听得懂吗？”
的咕说：“有的听得懂，有的听不懂。”
“嗯，有些事，等你长大了以后会慢慢理解的……”爷爷笑着摸了摸的咕和小美的脑袋。
爷孙仨聊得正欢，这时，忽然听到爸爸在屋里喊：“的咕、小美，快来。你们最喜欢的《动物世界》开始了！”
“爷爷，我去看电视了。”的咕和小美向爷爷交代一声后，就忙跑回屋里看电视。
这时，电视片《动物世界》正在播野生大象的记录片。一个男声电视片解说员徐徐讲道：“国际爱护动物基金会资料显示，目前全球野生亚洲象的种群数量不足5万头，大象栖息地不断缩小。中国野生象数量不足300头，比大熊猫的数量还少。它们仅生活在云南省西双版纳傣族自治州、思茅市和临沧市的热带、亚热带雨林中，是国家一级保护野生动物……成年大象肩高约2米，体重3～7吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲。鼻长几与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起,能拣拾细物。上颌具1对发达门齿，终生生长……大象栖息于多种生境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄兽偶有独栖。以植物为食，食量极大，每日食量225千克以上。寿命约80年。一些象已被人类驯养,视为家畜，可供骑乘或服劳役。象牙一直被作为名贵的雕刻材料，价格昂贵，故象遭到大肆滥捕，数量急剧下降……”
电视画面中，成群的野象在水边嬉戏，大象互相磨蹭身子以擦掉身上的污垢，有的走到水里，只剩下一条大鼻子在水面呼气，小象们则在水边打架，或是翻倒在地上滚来滚去。洗完澡后，由一头成年母象带头，象群往森林深处进发，寻找新的栖息地。象是的咕最喜欢的动物，看到小象扇着耳朵，互相甩着大鼻子，的咕高兴得大喊：“我要去看真的大象！”
爸爸说：“上回爸爸不是带你去动物园看过了吗？”
的咕说：“我要看真正野生的大象，跟踪它们找食物、游泳、迁徒，那才有趣呢！爸爸，中国什么地方有野生的大象呢？”
爸爸说：“电视上不是说了吗？中国的云南西双版纳就有。”
的咕说：“好啊好啊，小美，我们就去西双版纳看大象吧！”
小美这下子兴奋起来：“好的好的，哥哥，我们这就走！”
爸爸严肃地说：“野生大象对人类有攻击性，很危险的！”
小美轻轻拉了拉的咕的衣服，暗示他走进了房间。小美把嘴凑到的咕耳朵旁问：“哥哥，我们什么时候去呀？”
的咕说：“刚才爸爸不是说了吗？野生大象对人类有攻击性，很危险！”
小美说：“不是有你吗？我知道你很厉害，可以避开危险的大象的。”
的咕说：“不行，小孩子单独行动太危险了！”
小美说：“行了，哥哥，我知道你有办法的。每一回要行动前你总是婆婆妈妈的，真没意思！”
“这样啊……”的咕也被说服得有点心动了。
“走吧，走进大自然，跟踪野生大象的生活，多有趣啊！”小美眼睛闭起来，把手合起来放在脸颊边，充满了憧憬。
的咕说：“那好吧，我就跟你一起去。不过你得答应我，看完大象后马上回来，不要在那边留得太久了。”
小美说：“好的，我们马上出发吧！”
的咕说：“嗯，我们得先准备一下东西发，我们分头行动吧……”
的咕去地下室准备了缩小剂、望远镜、地图、干粮、稻谷、仪器和两个特殊的口罩，这个口罩其实是一个即时语音翻译器，是爷爷帮马戏团的驯兽师朋友设计的。戴了这种口罩并做了相关的设置之后，驯兽师说的话会就会变成他要与之沟通的动物的话，驯兽师也可以听得懂动物说的话了。有了这种口罩，驯兽师可以很方便地与动物进行沟通，更好地对动物进行训练。小美在窗台边吹起了哨子。过了一会儿，小百合就飞来了。小美先给小百合喂了一些稻谷，她又和的咕喝下了缩小剂，就跳到小百合的背上。的咕手拿着地图，对小百合说：“伙计，我们现在往西南方向，出发！”小百合展开翅膀，“呼”地一下腾空而起，直冲蓝天，在的咕的指挥下，向西双版纳的方向飞去。
“提高飞行高度，再往上……”
“咦，哥哥，你怎么让小百合飞那么高？”
“这你就不懂了吧，高空有气流，在这个高度上飞行，小百合可以省很多力气，我们也可以节省很多时间。”
“我正在做科学实验呢，爷爷你看……”的咕一面自豪地回答，一面用高倍放大镜聚焦阳光。爷爷朝放大镜聚焦的地方看去，只见一行蚂蚁正在搬运东西。阳光被聚焦后变成高温的光束，被照射到的蚂蚁抛开正在搬运的东西，在地上挣扎着。蚂蚁搬运的路线被隔断了，前后两头的蚂蚁赶快用触角互相传递信息，但都不知道要怎么办，急得团团转。的咕又把光束对准聚在一起的几只蚂蚁，被烧伤的蚂蚁急忙逃闯，场面一片混乱。小美高兴地拍手大笑：“成功了，成功了，哥哥的实验好有趣哦！”
爷爷马上制止道：“的咕，这样做可不好哦。蚂蚁是可爱的小动物，是人类的好朋友，可不要伤害他们哦。”
的咕问：“我看书上说，要爱护益虫，爷爷，什么是益虫，什么是害虫？”
爷爷说：“其实在自然界并没有益虫和害虫的区分，所谓益虫和害虫，只不过是人类根据自己的喜恶而给动物下的定义。比如在中国的古代，老虎因为是会伤人的凶猛动物，被称为‘大虫’；而到了现代，因为生存环境的恶化，野生老虎越来越少，就成了珍稀保护动物。前几年还因为‘野生华南虎相片’的真假问题搞得沸沸扬扬，这也从一个侧面折透出国人对野生动物的关注和态度。印度的圣雄甘地曾说过，自然界的生物都有生存的权利，它们的生命都值得尊重。一个国家的伟大之处和她的道德进步可以从他们如何对待动物来加以衡量。这一点对于我们现代人来说很有启示意义！”
的咕问：“既然这样，那我们是不是不要保护益虫，也不要消灭害虫？”
爷爷说：“这个问题也不能这么简单的理解，而要结合实际情况，综合地来判断。比如蝗虫成灾的时候，它们成群糟蹋庄稼，农民就得想方设法消灭它们，这样才能保证粮食正常生产，满足人类社会粮食消费的需要。这样，我们的的咕和小美小朋友才能天天吃得上饭，哈哈！只是，我们不要盲目地去破坏生态平衡。”
小美问：“什么是生态平衡？”
爷爷干脆在门口坐起来说：“举个例子：20世纪初页，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。人们为了让森林里的鹿得到有效的保护，开始有计划的捕杀狼，有六千多只狼先后被杀死。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的‘宠儿’。在这个‘自由王国’中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。人们没有想到，他们捕杀的恶狼居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。这就是生态平衡！可能我讲得太多了，你们听得懂吗？”
的咕说：“有的听得懂，有的听不懂。”
“嗯，有些事，等你长大了以后会慢慢理解的……”爷爷笑着摸了摸的咕和小美的脑袋。
爷孙仨聊得正欢，这时，忽然听到爸爸在屋里喊：“的咕、小美，快来。你们最喜欢的《动物世界》开始了！”
“爷爷，我去看电视了。”的咕和小美向爷爷交代一声后，就忙跑回屋里看电视。
这时，电视片《动物世界》正在播野生大象的记录片。一个男声电视片解说员徐徐讲道：“国际爱护动物基金会资料显示，目前全球野生亚洲象的种群数量不足5万头，大象栖息地不断缩小。中国野生象数量不足300头，比大熊猫的数量还少。它们仅生活在云南省西双版纳傣族自治州、思茅市和临沧市的热带、亚热带雨林中，是国家一级保护野生动物……成年大象肩高约2米，体重3～7吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲。鼻长几与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起,能拣拾细物。上颌具1对发达门齿，终生生长……大象栖息于多种生境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄兽偶有独栖。以植物为食，食量极大，每日食量225千克以上。寿命约80年。一些象已被人类驯养,视为家畜，可供骑乘或服劳役。象牙一直被作为名贵的雕刻材料，价格昂贵，故象遭到大肆滥捕，数量急剧下降……”
电视画面中，成群的野象在水边嬉戏，大象互相磨蹭身子以擦掉身上的污垢，有的走到水里，只剩下一条大鼻子在水面呼气，小象们则在水边打架，或是翻倒在地上滚来滚去。洗完澡后，由一头成年母象带头，象群往森林深处进发，寻找新的栖息地。象是的咕最喜欢的动物，看到小象扇着耳朵，互相甩着大鼻子，的咕高兴得大喊：“我要去看真的大象！”
爸爸说：“上回爸爸不是带你去动物园看过了吗？”
的咕说：“我要看真正野生的大象，跟踪它们找食物、游泳、迁徒，那才有趣呢！爸爸，中国什么地方有野生的大象呢？”
爸爸说：“电视上不是说了吗？中国的云南西双版纳就有。”
的咕说：“好啊好啊，小美，我们就去西双版纳看大象吧！”
小美这下子兴奋起来：“好的好的，哥哥，我们这就走！”
爸爸严肃地说：“野生大象对人类有攻击性，很危险的！”
小美轻轻拉了拉的咕的衣服，暗示他走进了房间。小美把嘴凑到的咕耳朵旁问：“哥哥，我们什么时候去呀？”
的咕说：“刚才爸爸不是说了吗？野生大象对人类有攻击性，很危险！”
小美说：“不是有你吗？我知道你很厉害，可以避开危险的大象的。”
的咕说：“不行，小孩子单独行动太危险了！”
小美说：“行了，哥哥，我知道你有办法的。每一回要行动前你总是婆婆妈妈的，真没意思！”
“这样啊……”的咕也被说服得有点心动了。
“走吧，走进大自然，跟踪野生大象的生活，多有趣啊！”小美眼睛闭起来，把手合起来放在脸颊边，充满了憧憬。
的咕说：“那好吧，我就跟你一起去。不过你得答应我，看完大象后马上回来，不要在那边留得太久了。”
小美说：“好的，我们马上出发吧！”
的咕说：“嗯，我们得先准备一下东西发，我们分头行动吧……”
的咕去地下室准备了缩小剂、望远镜、地图、干粮、稻谷、仪器和两个特殊的口罩，这个口罩其实是一个即时语音翻译器，是爷爷帮马戏团的驯兽师朋友设计的。戴了这种口罩并做了相关的设置之后，驯兽师说的话会就会变成他要与之沟通的动物的话，驯兽师也可以听得懂动物说的话了。有了这种口罩，驯兽师可以很方便地与动物进行沟通，更好地对动物进行训练。小美在窗台边吹起了哨子。过了一会儿，小百合就飞来了。小美先给小百合喂了一些稻谷，她又和的咕喝下了缩小剂，就跳到小百合的背上。的咕手拿着地图，对小百合说：“伙计，我们现在往西南方向，出发！”小百合展开翅膀，“呼”地一下腾空而起，直冲蓝天，在的咕的指挥下，向西双版纳的方向飞去。
“提高飞行高度，再往上……”
“咦，哥哥，你怎么让小百合飞那么高？”
“这你就不懂了吧，高空有气流，在这个高度上飞行，小百合可以省很多力气，我们也可以节省很多时间。”
