“说文明话做文明事当文明人”主题班会设计教案 文明伴我行教案
文明礼仪班会 由土凤凰供稿
文明伴我行教案
——“三管齐下”，争做文明学生
一、活动目的：
1、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。
3、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。
二、活动准备：小品 相声 朗诵
三、活动重点：让学生从管住自己的嘴、手、脚入手，明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
四、活动难点：能适时适地使用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动过程：
(主持人出场)播放背景音乐《歌声与微笑》。
男：和煦的春风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌。
女：在这春意盎然的日子，文明之花在我们心中开放。
男：尊敬的各位老师，
女：各位同学，
合：初一三班“文明伴我行”主题班会现在开始。
男：你知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个?
女：当然知道啦，“请 您好 谢谢 对不起 再见”。
男：那你能举例来说说我们平时在哪些情况下要使用这些礼貌用语?
女：比如，需要得到别人的帮助，你要说声“请”;别人帮助了你，你就要说“谢谢”;早上见到老师要说声“老师，您好”;放学时要和老师、同学说“再见”;不小心踩了别人一脚要说“对不起”。
男：你说得真好。这些文明用语如同春风，可以化解人与人之间的冰霜。可是，你瞧，还有个别人一时忘情，管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。
女：请欣赏小品《十五里》。掌声欢迎党宗勤等同学上台表演。
A(急匆匆地赶路，看到B)：老头儿，礼仪庄还有多远?
B(低头)：无礼!(抬起头，瞪了A一眼)
A：五里。
A(走了半小时，气喘吁吁，见C，又问)：老头儿，礼仪庄还有多远?
C：无礼!(右膀一撅，继续干自己的事)
A(疑惑地自言自语)：还有五里呀!
A(继续走，看到D，做挥汗状)：老头儿，礼仪庄还有多远?
D(埋头做自己的事情)：无礼。
A(瞪大眼睛，自言自语)：怎么又是五里，三个五里加起来，不就成十五里了?
D(抬头瞅了眼A，笑着说)：哈哈，对呀，你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”(五里)，喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”，十五里了吗?
A(挠了一下头，一脸不好意思。)老大爷，对不起，我刚才讲话没礼貌，冒犯您了，请原谅，今后我一定要注意自己的言行。老大爷，请问，礼仪庄该怎么走啊?
D：年轻人，这还差不多。喏，再往前走，没多远就到了。
A：谢谢老爷爷。
(全体演员鞠躬致谢)
女：看了刚才的小品，我想大家肯定会有很多自己的见地，下面请同学们谈谈自己的看法。
学生发表见解。(生1、向人问路的时候要注意礼节，要称呼老大爷或老爷爷，不能喊老头;生2、要尊敬长辈，因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德;生3、我们少中学生要时时讲礼貌，事事讲文明。)
男：大家说得好!语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、再见，使温暖的人际新风，吹遍神州大地。
女：同学之间应该互相关心，团结友爱，要能够原谅别人的过错，特别是当别人对自己表示道歉时，更不能得理不让人，打架更是野蛮的行为，说明你不文明。所以我们在校要做一个讲文明有礼貌的好学生，不骂人，不打架。
男：我们不光要会说，更要有行动，现在我来当一回小记者现场采访一下我们班的同学。好不好啊?
——“三管齐下”，争做文明学生
一、活动目的：
1、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。
3、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。
二、活动准备：小品 相声 朗诵
三、活动重点：让学生从管住自己的嘴、手、脚入手，明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
四、活动难点：能适时适地使用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动过程：
(主持人出场)播放背景音乐《歌声与微笑》。
男：和煦的春风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌。
女：在这春意盎然的日子，文明之花在我们心中开放。
男：尊敬的各位老师，
女：各位同学，
合：初一三班“文明伴我行”主题班会现在开始。
男：你知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个?
女：当然知道啦，“请 您好 谢谢 对不起 再见”。
男：那你能举例来说说我们平时在哪些情况下要使用这些礼貌用语?
女：比如，需要得到别人的帮助，你要说声“请”;别人帮助了你，你就要说“谢谢”;早上见到老师要说声“老师，您好”;放学时要和老师、同学说“再见”;不小心踩了别人一脚要说“对不起”。
男：你说得真好。这些文明用语如同春风，可以化解人与人之间的冰霜。可是，你瞧，还有个别人一时忘情，管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。
女：请欣赏小品《十五里》。掌声欢迎党宗勤等同学上台表演。
A(急匆匆地赶路，看到B)：老头儿，礼仪庄还有多远?
B(低头)：无礼!(抬起头，瞪了A一眼)
A：五里。
A(走了半小时，气喘吁吁，见C，又问)：老头儿，礼仪庄还有多远?
C：无礼!(右膀一撅，继续干自己的事)
A(疑惑地自言自语)：还有五里呀!
A(继续走，看到D，做挥汗状)：老头儿，礼仪庄还有多远?
D(埋头做自己的事情)：无礼。
A(瞪大眼睛，自言自语)：怎么又是五里，三个五里加起来，不就成十五里了?
D(抬头瞅了眼A，笑着说)：哈哈，对呀，你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”(五里)，喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”，十五里了吗?
A(挠了一下头，一脸不好意思。)老大爷，对不起，我刚才讲话没礼貌，冒犯您了，请原谅，今后我一定要注意自己的言行。老大爷，请问，礼仪庄该怎么走啊?
D：年轻人，这还差不多。喏，再往前走，没多远就到了。
A：谢谢老爷爷。
(全体演员鞠躬致谢)
女：看了刚才的小品，我想大家肯定会有很多自己的见地，下面请同学们谈谈自己的看法。
学生发表见解。(生1、向人问路的时候要注意礼节，要称呼老大爷或老爷爷，不能喊老头;生2、要尊敬长辈，因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德;生3、我们少中学生要时时讲礼貌，事事讲文明。)
男：大家说得好!语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、再见，使温暖的人际新风，吹遍神州大地。
女：同学之间应该互相关心，团结友爱，要能够原谅别人的过错，特别是当别人对自己表示道歉时，更不能得理不让人，打架更是野蛮的行为，说明你不文明。所以我们在校要做一个讲文明有礼貌的好学生，不骂人，不打架。
男：我们不光要会说，更要有行动，现在我来当一回小记者现场采访一下我们班的同学。好不好啊?